莎士比亚说：生活里没有书籍就没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。为了提高幼儿的自主阅读能力，在幼儿园里，第一步当然就是从一个温馨有趣的幼儿园阅读室开始喽！

幼儿阅览室

《幼儿园安全友好环境建设指南(试行)》第六章“室内安全友好环境的建设”，国家相关文件建议“有条件的幼儿园，可以设置专用的图书室……”，而阅读区则是“幼儿园活动室配备”的标配。

3~6岁幼儿处于语言发展的关键期，阅读不仅是书面语言的习得方式，更能帮助幼儿积累“言说”的能力，可以为幼儿做好终身学习的语言准备。幼儿园阅读室设计的核心理念是以孩子为中心，根据不同年龄段孩子的阅读需求和兴趣，设计出符合他们个性的阅读环境。

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孩子们的阅读时光

孩子们在阅读之前，老师们会给孩子们讲解阅读规则，孩子知道在阅览室要“保持安静，书要轻拿轻放”等规则秩序。

孩子们安静的阅读绘本，专注沉浸在书香世界里，享受绘本带来的乐趣。孩子们还互相分享自己阅读的绘本呢。

养成好习惯，看完图书，我们自己把图书物归原位!

良好的阅读环境激发了孩子们的阅读兴趣，温馨舒适的阅览室是孩子们与好书交朋友的天地。阅读已经成为孩子们的一种快乐、一种享受。小小的图书，变成大大的世界，让我们一起努力，将阅读变成孩子生活必不可少的一部分吧~

（文/图 邱欢）

发布于：江西省